Pôle Petite Enfance
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Fiche descriptive des formations sur demande.
L’entrée en collectivité ou l’arrivée chez une assistante maternelle
engage parents et enfant dans une situation chargée émotionnellement. De
son côté, le professionnel se trouve devoir accueillir un à plusieurs
enfants et leurs parents, souvent simultanément, sur une courte période,
parfois en urgence. Ce stage permettra de saisir divers enjeux à
l’œuvre lors de cette période si particulière pour chacun (enfants et
leurs parents, professionnels et leur encadrement). Au-delà des
objectifs de « séparation » et d’adaptation », il s’agira de réfléchir
aux conditions pour la création de liens de confiance. Les apports
théoriques réactualisés portant sur le développement de l’enfant et sur
la parentalité seront combinés à ceux qui proviennent des neurosciences
et de la théorie de l’attachement. Ces nouveaux acquis permettront de
clarifier le sens des propositions qui sont faites. Ils permettront aux
participants de penser leurs pratiques pour que ces premières rencontres
tiennent mieux compte des besoins et possibilités de chaque
protagoniste. L’accueil sera, alors, pensé comme un « vivre ensemble »
et non sur seul mode de la « séparation ».