Pôle Petite Enfance
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Fiche descriptive des formations sur demande.
L’accueil des jeunes enfants mobilise de nombreuses
émotions : celles des enfants, de leurs parents et des professionnel.le.s.
Les éclairages apportés par les neurosciences contribuent à porter des nouveaux
regards sur les manifestations des jeunes enfants. Articuler ces apports avec
les connaissances cliniques, neurophysiologiques et psychologiques qui étaient
déjà des références dans l'accompagnement de l'enfant, et particulièrement la
théorie de l'attachement, permettra de repenser les places et rôles des professionnel.le.s.
Porter attention aux émotions de l’enfant et des adultes, à la circulation de
celles-ci, c’est devenir plus habile pour accueillir leur résonance en
chacun. Cela permet aussi de les accepter. Cette prise en compte de
l’émotionnel est essentielle pour penser un accompagnement bien-traitant des
enfants et leur famille.
