Mieux connaître les étapes de
développement du jeune enfant tout au long des trois années où il va grandir à
l’école maternelle donne aux professionnel.le.s qui l’accompagne (ATSEM et
animateurs de centres de loisirs) des pistes de compréhension de sa
compréhension du monde et des consignes qui lui sont formulées, des émotions
qui le traversent. Cela permet une nouvelle posture adaptée des adultes aux
différentes situations qu’il rencontre dans ses fonctions ainsi qu’aux besoins
et comportements de cet enfant pas encore « grand ».
Public : ATSEM et Professionnel.le.s de centre de
loisirs maternel et périscolaire