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Pôle Petite Enfance

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Fiche descriptive des formations sur demande.

⬇️ Travailler sa posture professionnelle

Le domaine de la périnatalité bouge, oscillant entre des techniques rigoureuses et un accompagnement bien-traitant de cette cellule familiale naissante : Les demandes et les attentes des parents évoluent, les professionnels s’interrogent pour affiner leur accompagnement dans la multiplicité de leurs pratiques. Or, la naissance est un moment unique qui plonge chacun des acteurs dans un monde émotionnel dense. Mieux le comprendre permet de repérer les résonnances multiples en chacun et développer des postures ajustées.

Cette formation revisitera les connaissances concernant les expériences vécues autour de la naissance par le nouveau-né, ses parents et les professionnel.le.s. Il s’agira d’explorer le monde sensoriel particulier de cet évènement pour repréciser les besoins du bébé et de ses parents, réinterroger les manières d’être et de faire tant sur un plan individuel qu’en équipe. Les professionnel.le.s se trouveront redynamisé.e.s dans la cohérence de leurs missions, leurs compétences et le plaisir de les exercer. Les compétences parentales naissantes se verront étayées. Gageons l’impact de cet accompagnement précoce sur la société de demain…

Accessibilité : En cas de handicap ou de besoins spécifiques d’accessibilité, contactez Stéphanie Tison, en charge des demandes handicap au 01 43 07 32 02 ou par mail secretariat@bientraitance.com

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

La complexité de la mission, la multiplicité des tâches qui définissent l’accueil individuel de jeunes enfants au sein d’un collectif, l'engagement émotionnel indissociable de cette fonction peuvent être source de stress. Ces tensions peuvent se rajouter à celles liées aux contraintes matérielles, aux dynamiques d’équipe, au renouvellement très rapide des collègues, aux difficultés relationnelles avec les parents.

Comprendre et identifier les situations et facteurs de stress, repérer les « contagions émotionnelles » aident à prendre du recul et envisager sa posture professionnelle avec différentes grille de lecture. l s'agira de redynamiser le plaisir à accompagner de jeunes enfants et leurs parents, plaisir qui aura des effets certains sur le bien-être de chacun.

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

Descriptif

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

Inscrire la bien-traitance dans les processus de pensées, les manières d'être, de dire et d'agir de tout professionnel concerné par l'enfant et son devenir, oriente les pratiques par la prise en compte conjointe de 3 axes dans les modalités d'accueil: les enfants grandissent à leur rythmes propre, et éventuellement leur particularité de développement, les parents sont acceptés dans leur place et rôle spécifiques, les professionnel.le.s sont reconnu.e.s dans la complexité de leurs missions et les émotions que celles-ci suscitent. Comme l'énonce Danielle RAPOPORT, " la bien-traitance envers l'enfant tisse une trame subtile autour de lui, où la construction de son identité et de son sentiment continu d'exister est inséparable du respect de son histoire et d'un projet cohérent pour son devenir, inséparable du soutien de la parentalité de son père et de sa mère et de l'accompagnement des adultes qui l'entourent. Cette trame subtile ne peut se tisser sans les fils de la tendresse et de l'émerveillement que tout enfant est en droit d'attendre pour grandir dans sa confiance en lui même et en l'autre, dans le désir de découvrir et d'apprendre".

Le stage alternera des apports historiques de ce néologisme, des contenus théorique concernant le développement et les besoins de l'enfant et des pratiques professionnelles revisitées en partant du concret et du quotidien ( accueil, sommeil, repas, doudou et tétines, transmissions...)

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

Construire au quotidien un environnement bien-traitant au sein d’un service, tout en intégrant les contraintes institutionnelles, nécessite pour son.sa responsable, une analyse plurifactorielle : comprendre la dynamique d’une institution à partir de son identité et sa culture, clarifier son propre positionnement hiérarchique et ses modes de communication dans l’animation d’une équipe pluridisciplinaire, envisager des changements à partir des partages d’expériences et d’apports de connaissances dans différents champs théoriques. Le contexte récent de crise sanitaire a mis à l’épreuve les ressources et les limites tant des équipes que des institutions et produit des questionnements nouveaux. Cette formation vise à permettre à des professionnels occupant des postes à responsabilités et d’encadrement de re-penser leurs positionnements et chercher des nouvelles formes d’exercice de leurs fonctions pour s'assurer d'une démarche de bien-traitance.

Public : coordinateurs, responsables et directeurs de services et d’établissements d’accueil de jeunes enfants et d’adolescents.

Formation sur mesure
Prix : 1500 €TTC Demande de formation

L’accueil des jeunes enfants mobilise de nombreuses émotions : celles des enfants, de leurs parents et des professionnel.le.s. Les éclairages apportés par les neurosciences contribuent à porter des nouveaux regards sur les manifestations des jeunes enfants. Articuler ces apports avec les connaissances cliniques, neurophysiologiques et psychologiques qui étaient déjà des références dans l'accompagnement de l'enfant, et particulièrement la théorie de l'attachement, permettra de repenser les places et rôles des professionnel.le.s. Porter attention aux émotions de l’enfant et des adultes, à la circulation de celles-ci, c’est devenir plus habile pour accueillir leur résonance en chacun. Cela permet aussi de les accepter. Cette prise en compte de l’émotionnel est essentielle pour penser un accompagnement bien-traitant des enfants et leur famille.

Formation sur mesure
Prix : 750 €TTC Demande de formation

Les paroles soutenantes, valorisantes, éducatives, adressées à un enfant l’aident à se construire : les recherches récentes des neurosciences affectives attestent de l’impact des paroles et des formulations sur le développement des enfants, confirmant les apports des psychologues et psychanalystes. Il est donc essentiel pour les professionnels de réfléchir au langage verbal et non verbal qu’ils adressent aux enfants. Ce stage permet de réfléchir à ses propres modalités d’expression. Seront envisagées les phrases toutes faites, les formulations impactées par l’émotion et les représentations éducatives de l’adulte, afin de mieux choisir les mots, porteurs d’intentions véritables, tout en restant vigilant à ce qu’en reçoit et comprend l’enfant.

Formation sur mesure
Prix : 750 €TTC Demande de formation

Les professionnel.le.s sont souvent démuni.e.s face aux comportements dits « agressifs » de certains enfants. Quelle est la différence entre les comportements « normaux » et ceux qui doivent nous inquiéter ? Pour comprendre ces situations, nous en identifierons de multiples facteurs à partir de ce qu’exprime l’enfant, prenant aussi en compte l’impact émotionnel sur les différents protagonistes. Nous envisagerons des réponses les plus ajustées possibles que le.la professionnel.le peut apporter face à ces comportements, afin d’éviter un engrenage dommageable pour tous.

Formation sur mesure
Prix : 750 €TTC Demande de formation

Connaitre et travailler ses émotions, s’exprimer sans crainte, entendre l’autre, comprendre les injonctions paradoxales entre langage verbal et non-verbal, agir en cohérence, facilite la communication entre adultes. Une meilleure connaissance et un réaménagement de ses modes de communication ouvrira à de nouvelles postures professionnelles.

Au cours du stage, en complément d'apports sur la communication entre adultes, des exercices théâtraux axés sur la confiance, l’écoute, le « faire ensemble » en retrouvant le plaisir du ludique seront proposés pour prendre hauteur et recul sur les échanges du quotidien. Une analyse de chaque jeu permettra de comprendre les enjeux pour soi et l’entre-soi.

3 jours :
28, 29, 30 Juin 2027
Prix : 750 €TTC Comment s'inscrire

Mieux connaître les étapes de développement du jeune enfant tout au long des trois années où il va grandir à l’école maternelle donne aux professionnel.le.s qui l’accompagne (ATSEM et animateurs de centres de loisirs) des pistes de compréhension de sa compréhension du monde et des consignes qui lui sont formulées, des émotions qui le traversent. Cela permet une nouvelle posture adaptée des adultes aux différentes situations qu’il rencontre dans ses fonctions ainsi qu’aux besoins et comportements de cet enfant pas encore « grand ». Public : ATSEM et Professionnel.le.s de centre de loisirs maternel et périscolaire

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

La polyvalence de sa fonction amène l’éducateur-trice à exercer alternativement des fonctions éducatives à l’égard des enfants et managériales à l’égard des professionnelles de l’équipe éducative. Garant.e du projet éducatif, il.elle se trouve à conjuguer le travail du quotidien et la réflexion sur les pratiques, l’appartenance à une équipe dans une place particulière et de management intermédiaire, la régulation des espaces personnels et professionnels, une créativité pour la mise en place de projets. Ce stage vise à clarifier son positionnement et sa communication pour mieux se situer au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Des apports théoriques et pratiques alterneront avec des analyses de situation, des simulations de travail d'équipe pour balayer différentes facettes de la mission de l'EJE.

4 jours :
11, 12, 25, 26 Mars 2027
Prix : 1000 €TTC Comment s'inscrire

La manière de porter et de prendre soin d’un jeune enfant au quotidien va contribuer à la construction physique et psychique du tout-petit et, selon Winnicott, à celle de son « sentiment continu d’exister ». S’appuyant sur une connaissance réactualisée des besoins fondamentaux de l’enfant et de son développement neuromoteur, ce stage propose de réfléchir à la fonction de maternage de l'adulte et à l’ajustement de ses gestes. Il s’agit d’y développer ses capacités contenantes dans une recherche de confort pour lui et pour l'enfant. L’observation et l’écoute de celui-ci positionne comme sujet et partenaire de la relation. Des mises en situations permettront de revisiter les pratiques de portage dans les bras, de réfléchir à l’utilité et au bon usage des matériels de portage. Un nouveau savoir- faire se combinera à un savoir- être pour une approche globale et bien-traitante des soins quotidiens.

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

Il est maintenant identifié que la charge mentale et émotionnelle des professionnel.le.s de l'accompagnement est importante, sans que soit proposé à celles-ci outils et ressources pour baisser les tensions et ressentis envahissants, accumulés au long de la journée. Le stage permettra de découvrir les effets de s’écouter soi-même, de prendre soin de soi, physiquement et psychologiquement, par des pratiques corporelles simples et concrètes, par des exercices dynamiques de sophrologie associant le mouvement et la respiration. Adopter une posture stable et « centrée », ira dans le sens de la prévention des douces violences. Ces acquis personnels seront aisément partageables en équipe et utilisables sur la durée tant dans le cadre professionnel que la vie personnelle.

2 jours :
26, 27 Novembre 2026
Prix : 500 €TTC Comment s'inscrire

2 jours :
22, 23 Novembre 2027
Prix : 500 €TTC Comment s'inscrire

Durant sa petite enfance, la qualité de la communication reçue par la peau est déterminante pour l’évolution globale de l’enfant : bien-être physique, sentiment de sécurité en soi et en l’autre. Toucher l’enfant, c’est créer une relation de proximité ; c’est aussi, pour l’adulte, « être touché ». Un temps de massage crée la rencontre entre deux corps dans laquelle chacun s’engage, à l’écoute tant de ses sensations et ses émotions que de celles de son partenaire. Le stage propose d’expérimenter cette communication duelle pour développer ou réveiller ses compétences d’émetteur et de récepteur de sensations tactiles bienveillantes. Il permettra de redonner au toucher de l'adulte, lors des gestes fréquents et trop souvent banalisés, toute sa valeur de vecteur de tendresse.

Formation sur mesure
Prix : 500 €TTC Demande de formation

Travailler dans le monde de la petite enfance amène à côtoyer aussi les parents des jeunes enfants accueillis. Développer un positionnement professionnel « d’accompagnement » de chacun.e suppose de bien connaître les processus du devenir parent, de celui d’être parent même dans la séparation si courte soit-elle. Il s’agira de revisiter les pratiques pour qu’elles participent à renforcer le sentiment de compétence du parent, tout en favorisant un attachement sécure entre l’enfant et les différent.e.s professionnels. Cette formation permettra à chaque professionnel.le de renouveler ses connaissances pour mener une réflexion autour des fonctions parentales: s'appuyer sur les compétences qu'ils.elles montrent pour accompagner leur enfant en EAJE, enrichir les échanges par des transmissions qui aient du sens pour eux, comprendre et respecter la diversité socio-culturelle des familles accueillies pour établir des relations de confiance entre adultes. Ce nouveau regard ouvrira à une cohabitation acceptée, essentielle dans les situations difficiles ou de vulnérabilité.

Formation sur mesure
Prix : 749 €TTC Demande de formation